Autor: Comunicación 1

Clase del 19 de noviembre

Posted by

Estimados: 

con respecto al paro universitario convocado para el próximo miércoles por sindicatos docentes y no docentes en reclamo de mejoras salariales y por la aplicación de la ley de financiamiento educativo, les informamos que la Cátedra de Comunicación I adhiere a la medida de fuerza pero realizará un paro activo, dictando de clases con normalidad para poder cumplir con el cronograma y cierre de cuatrimestre.

Recuerden que el miércoles tendrán los recuperatorios y la exposición de los trabajos de profundización,  de acuerdo el cronograma de cada turno.

Nos vemos el miércoles. 

Saludos. 

 

 

Práctico Eliseo Verón-Turno Noche

Posted by

Estimados:

les informamos que para el trabajo práctico grupal del turno noche del próximo miércoles 22 de octubre deberán seleccionar una publicidad, que puede ser gráfica o audiovisual, y aplicar a la misma el modelo de análisis propuesto por Eliseo Verón, incluyendo modelo productivo, condiciones de producción y reconocimiento, gramáticas (marcas-huellas), dimensión de lo ideológico y el poder. Semiosis social.

Le recomendamos que traigan un avance trabajo para poder terminarlo en clase. 

Saludos,

Cátedra Comunicación I.

 

 

 

 

Marcha Federal Universitaria-Clase 17 de septiembre

Posted by

Estimada/os estudiantes:

El miércoles 17 de septiembre el equipo docente de la Catedra Comunicación 1 participará de la Marcha Federal Universitaria que se llevará a cabo contra el veto al financiamiento universitario y para pedirle a las y los diputados que insistan con la Ley de Financiamiento Universitario. Las y los invitamos a sumarse a la convocatoria en el Congreso Nacional para que sea más fuerte el reclamo en defensa de la universidad pública.

Por la mencionada movilización, las clases de este miércoles quedan suspendidas. No obstante eso, subiremos ese día a la página web de la cátedra la clase correspondiente al teórico de la Teoría Critica. El trabajo práctico de esa teoría se entregará el miércoles 24 de septiembre. Adjuntamos en el siguiente enlace las consignas: trabajo práctico Teoría Crítica. 

Con respecto al primer parcial, el mismo será reprogramado. Les informaremos las modificaciones del cronograma en la próxima clase. 

Información turno tarde: se les recuerda a los grupos que se les asignó las teorías 1, 2 y 3 para realizar el trabajo práctico de profundización de una teoría que deben presentar dudas y consultas el próximo miércoles 24 de septiembre. 

 

Saludos,

Cátedra de Comunicación 1. 

 

 

Trabajo práctico: Teoría Crítica

Posted by

Estimada/os estudiantes:

A continuación, encontrarán el material que vamos a utilizar para la realización del trabajo práctico en clase sobre Teoría de Crítica el próximo miércoles 17 de septiembre en el turno tarde y noche. 

Les pedimos que lo traigan leído y una copia por grupo. 

Artículo Trabajo Práctico -Teoría Crítica 

Recuerden que este miércoles no habrá clases por el Día del Municipio de Lomas de Zamora.  

Saludos. 

Trabajo práctico-Teoría de la Dependencia

Posted by

Estimados estudiantes:

A continuación, encontrarán el material que vamos a utilizar para la realización del trabajo práctico en clase sobre Teoría de la Dependencia. En el caso del turno tarde, el trabajo tendrá lugar este miércoles 27 de agosto,  mientras que en el turno noche será el miércoles 3 de septiembre, según los cronogramas.

Se trata de un artículo periodístico de Verónica Sforsin, publicado en el portal de noticias TeleSur. 

Artículo Trabajo Práctico -Teoría de la Dependencia

«El discurso verbal no desaparecerá pese a la atracción de la imagen»

Posted by

En octubre de 2014, el catedrático Román Gubern presentó su ponencia «La lógica y estética virtual en la era digital», en el marco del XVI Congreso de la REDCOM, resaltando que el «Discurso verbal no desaparecerá pese a la atracción de la imagen».

Referencias de esta exposición aparecen en un artículo de Argentina Investiga, espacio de divulgación y noticias universitarias perteneciente al Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de La Matanza.

A continuación compartimos el artículo.

Estrategias Metodológicas

Posted by

En el siguiente texto el estudiante encontrará la definición que corresponde a cada uno de los pasos metodológicos que se utilizarán durante la cursada, ya sea en los trabajos prácticos como en los exámenes. De esta manera, con una puesta en común de los conceptos, buscamos facilitar la comprensión de las consignas a trabajar.

  • Analizar: Es descomponer un todo en sus partes constitutivas. Esa división del todo se debe realizar siempre teniendo muy en claro la perspectiva desde la cual se aplica. Cada parte es un pequeño todo que tiene sentido. En un sentido estricto el análisis es un procedimiento objetivo.
  • Definir: Es fijar con claridad, exactitud y precisión la significación de una palabra o la naturaleza de una cosa. Es delimitar la esencia de un elemento, establecer sus notas esenciales.
  • Caracterizar: Es manifestar las notas propias de un objeto, hecho o suceso.
  • Clasificar: Es ordenar a individuos en grupos, clases, series o categorías sobre la base de un patrón o criterio que fundamenta la clasificación.
  • Comparar: Es establecer semejanzas y diferencias entre dos ó más elementos, ideas, procesos o hechos considerados bajo el mismo criterio al mismo tiempo.  La comparación se completa como proceso intelectual cuando al finalizar se extraen conclusiones.
  • Relacionar: Es establecer la conexión, correspondencia o unión de una cosa (idea, proceso, etc.) con otra. Toda relación necesita de dos términos (objetos que se relacionan) que son los extremos de esa conexión. Cada uno de ellos es lo que es respecto del otro en función de la relación que los une. La paternidad es una relación. En ella se encuentran involucrados obligatoriamente los términos: padre e hijo. Cada uno de ellos es eso en función del otro extremo de la relación.
  • Cuestionar: Es formular preguntas o cuestiones sobre algo (hecho, idea, proceso, etc.)
  • Explicar: Es poner de manifiesto con claridad el objeto de la explicación (concepto, proceso, hecho, ley, etc.) de manera que se pueda comprender la razón, esencia, causa, finalidad de ese objeto. Se debe explicar con el propósito de reducir lo desconocido a lo conocido.
  • Ejemplificar: Es proponer casos que ilustren el texto, idea o proceso.
  • Aplicar: Es usar un conocimiento dentro del ámbito al que pertenece. Es transferir lo aprendido a una situación nueva conservando el ámbito.
  • Interpretar: Es traducir a otro lenguaje la información o mensaje que se encuentra contenida en una cosa, hecho, idea proceso expresados en forma de código.
  • Fundamentar: Es exponer, mostrar, hacer explícito el principio, ley, origen de un hecho, idea, juicio que lo valida en esa situación.
  • Justificar: Es aportar razones de un enunciado a manera de fundamento del mismo.
  • Criticar: Es examinar cuidadosamente un párrafo, texto, documento, etc. Para posteriormente evaluar cuales son sus ventajas y sus limitaciones. Se requiere un previo análisis del mismo y fundamentar los juicios que se efectúan.